ICS03.180 A18 团 体 标 准 T/HRSA001-2020 全国学校联盟 计算机编程技能考试管理办法 NationalSchoolUnion Administrativemeasuresforexaminationofcomputerprogrammingskills 2020-04-10发布 2020-05-01实施 黑龙江省机器人运动协会发布 全国团体标准信息平台 T/HRSA001-2020 目录 前言.........................................................................................................................................................................1 引言.........................................................................................................................................................................2 1总则...................................................................................................................................................................3 2考试管理...........................................................................................................................................................3 3考试级别...........................................................................................................................................................4 4考试报名...........................................................................................................................................................5 5考试费用...........................................................................................................................................................5 6附则...................................................................................................................................................................6 全国团体标准信息平台 1T/HRSA001-2020 前言 本标准根据GB/T1.1-2009《标准化工作导则第1部分：标准的结构和编写》及全国学校体育联盟机器 人工委资格认证中心提出的《全国学校联盟计算机编程技能考试管理办法》进行起草。 本标准为首次制订,本标准由黑龙江省机器人运动协会提出并归口。 本标准的起草单位：全国学校体育联盟机器人工委资格认证中心、黑龙江省机器人运动协会 本标准的主要起草人：韩立群何晨光张力 在本标准实施过程中，如发现需要修改或补充之处，请将意见和有关资料发邮件给归口单位黑龙江省 机器人运动协会，以便修订时参考，邮箱：[email protected] 全国团体标准信息平台 2T/HRSA001-2020 引言 围绕教育部新增设的机器人工程专业、人工智能专业以及在中小学校广泛开展的计算机编程、人工 智能等科技素质教育课程，目的在于更好地促进我国信息技术的普及和发展，科学、系统地培养应用型 信息技术人才。计算机编程知识与技能考试不仅仅是一个考试项目，而是一个集培训和考试于一身的系 统项目，除了科学的考试标准、严格的考务管理，更重要的是它有先进的教育思想和教学方法、完整的 教师队伍建设和管理、颇具特色的培训教材，通过对培训环节的把握保证了学员的质量和证书的含金量。 针对广大学生及学龄前儿童在知识选学等方面采用了系统化的设计、模块化的结构、个性化的教学、规 范化的考试和国际化的标准，为广大青少年学生及学龄前儿童提供了科学客观、统一公正、透明合法的 标准。经由全国学校体育联盟机器人工委资格认证中心（简称中心）科学研究，特制定《计算机编程技 能考试管理办法》（简称办法），并报教育部体育卫生与艺术教育司备案，在全国学校联盟成员、合作 机构、有关基地颁布实施，为计算机编程教学、培训、考试、资格认证等相关工作明确了方向。 本办法由六章共二十条组成。 全国团体标准信息平台 3T/HRSA001-2020 全国学校联盟计算机编程技能考试管理标准 第一章总则 第一条为加强全国学校联盟成员广大学生及学龄前儿童计算机编程知识与技能考试工作的规范 管理，体现计算机编程技能认证工作的权威性、专业性、公平性、实用性、适用性，根据《中华人民共 和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《全国学校体育联盟（机器人）章程》的有关规定，特制 定《全国学校联盟计算机编程技能考试大纲》（简称考试大纲）、《全国学校联盟计算机编程课程教学 大纲》（简称教学大纲）作为办法的重要组成部分，在全国学校联盟成员、合作机构、有关基地规范实 施。 考试大纲和教学大纲的颁布实施，实现了考试工作与教学工作相互促进、相互支撑、相互检验的教 学目的、考试目的，有效促进广大青少年学生及学龄前儿童在计算机编程知识学习方面与将来所学专业 有衔接性，促进和检验计算机编程课程的教学成果，实现联盟所倡导的“学以致用赢得未来”的理念。 第二条通过计算机编程技能及理论知识学习，培养青少年的创新精神、综合能力和科技人文素养， 为计算机编程技术的发展发掘和培养大批后备人才，为适应和创造未来的机器人时代做好准备，为积极 推动我国“机器人革命”提供人才保障。 第三条计算机编程技能考试工作，按照公平公正、公开透明、合规合法的原则组织开展。通过考 试和资格认证检验学生学习计算机编程技能的水平。 第二章考试管理 第四条中心负责计算机编程技能考试、资格认证工作的具体执行和日常管理等工作，包括组织建 设、制度建设、考试安排、考务管理、工作指导、合作等。 第五条中心职责如下： 全国团体标准信息平台 4T/HRSA001-2020 （1）按照考试大纲的相关规定，制定各类各级计算机编程技能考试的内容； （2）负责计算机编程技能考试的组织实施工作，包括制定考试计划、考务管理、确定考试内容、 考试报名、成绩评定、资格认证等工作； （3）组织实施计算机编程技能考试报名点的评估和评审工作； 第六条参加计算机编程技能考试的考生包括学龄前儿童、大中小学生、计算机编程爱好者。 第七条计算机编程技能考试线下考试中，每个考场需安排2名考官监考，监考考官须持有中心颁 发的相应类别和级别的计算机编程考官资格证书。在考试过程中所有考场工作人员必须佩戴中心统一颁 发监考、巡考工作证件。 第八条在计算机编程技能考试线上考试中，在公示的考试时间开始后，学生可登录全国学校联盟 官网的考试平台参加考试。学生须在规定的时间内完成相关科目的考试。 第九条中心在考试结束后30个工作日内公布考试成绩，学生可通过全国学校联盟官网查询考试成 绩、申领计算机编程技能证书。 第三章考试级别 第十条根据考试大纲的相关要求，计算机编程技能考试分为图形化编程科目（1～6级）、智能硬 件编程科目（1～6级）、人工智能编程科目（1～6级）。 学生报考各编程科目1级别和2级别考试时，考生可以根据自己的学习情况自由选择，报考各编程 科目3级别（含）以上考试时，学生需要在各科目体系内逐级考取，即须通过同科目项下低一级别的考 试后，方可获得同科目项下晋级考试的报名资格。 第十一条计算机编程技能考试方式分为线上考试和线下考试两种形式，具体以各科目各级别考试 要求为准。各科目各级别的考试内容由理论知识、实际操作两部分组成，理论知识试题由单项选择题、 全国团体标准信息平台 5T/HRSA001-2020 多项选择题等题型组成，实际操作试题主要考察学生的编程实操能力。计算机编程技能考试总分100 分，其中理论知识40分、实际操作60分。学生考试成绩达到60分（含）以上即为考试合格，60分以 下为不及格。 第四章考试报名 第十二条计算机编程技能考试每年在春季、秋季各举办一次考试，具体考试时间详见全国学校联 盟官网。 第十三条凡自愿参加计算机编程技能考试的学生，在全国学校联盟官网（www.cqesa.com）报名参 加考试或者通过经中心授权的考试报名站点进行考试报名，考试报名点以全国学校联